園からのお知らせ

卒園遠足 「グリンパに行ってきました~!」

2019年02月25日

年長ラストの遠足!天気も良くいっぱいそり&雪遊びをしてきました。

保護者の皆様には、帰りお待たせしてしまい、すみませんでした。

子ども達は、その分すご~っく楽しんで帰ってくることができました。

ありがとうございました。

 

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カテゴリ:園児の様子

上履きを洗おう!(ひまわり3組のお洗濯)

2019年02月21日

1学期にお洗濯体験をしてから、今の3学期になって。。

すっかり「家でも自分の上履きを洗うようになった☆」と「上手になったよ!」と

洗い方を見せたくて仕方ない子ども達!

ということで、ひまわり3組の腕前を見せようと、

今日は帰りに自分の上履きを洗って帰った3組さん。

タワシの持ち方もずいぶんサマになり!ゴシゴシ頑張っておりました~!

 

 

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カテゴリ:園児の様子

南瀬谷小学校 交流会 (年長組)

2019年02月21日

今日は、年長組が歩いて南瀬谷小学校へ行きました。

クラスで流れを聞いてから、勉強している様子やお道具箱の中を見せてもらったり、

牛乳パックを開いてリサイクルにしたり、ランドセルを背負ってみたりしました。

 

ひまわり組の子ども達は、小学校への期待をふくらませながら、楽しくお兄さんお姉さんとふれあうことができました。

最後には、今日の感想を発表するという場面で、自分から進んで前に出たお友だちがたくさん!

有意義な一日となりました。

 

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カテゴリ:園児の様子

ひよこ組(園庭にて)

2019年02月20日

すっかり幼稚園の生活に慣れたひよこ組のお友だち!

今日は、日向ぼっこしながら園庭でお砂遊びをしました。

おしゃべりも上手になって、春になったら年少さん!

楽しみですね。

 

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カテゴリ:園児の様子

中央保育園との交流会

2019年02月20日

2月なのにポカポカ陽気の今日、にぎやかに交流会が行われました。

園庭には、ひまわり1・2・3組と中央保育園の5歳児15名が勢ぞろい!

園庭に作られた2面のドッジボールコートは、子ども達の白熱するプレーで砂埃が舞うほどでした。

 

初戦は、ひまわり1組と保育園、そしてもう1面では、2組対3組!

ひまわり1組は、保育園に見事圧勝!

 

続く2回戦は、ひまわり2組と保育園、そして1組対3組!

これまた2組も保育園に快勝!

 

最も強いと評判のひまわり3組も外野と内野を行き来しながら

果敢に攻めて保育園に圧勝!

 

交流会とはいえ、担任も熱が入るほどの真剣勝負でした。

 

ドッジボールの後は、みんなで仲良く、瀬谷かるたをしたり、会食したり

交流を楽しみ盛り上がりました。

年長組のお友だち、また一つ思い出ができましたね。

 

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30年度 作品展

2019年02月17日

恒例の「作品展」が、2月17日(日)行われました。

 

2階から園庭に下がった巨大な絵画は、年長組による2年間の集大成です。

春夏秋冬となっています。

 

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ホールの作品は、年少・年中・年長による共同製作です。

 

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年少組から紹介していきますので、ご覧ください。

 

「すみれ組」

 

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「たんぽぽ組」

 

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「ちゅうりっぷ1組」

 

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「ちゅうりっぷ2組」

 

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「ひまわり1組」

 

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「ひまわり2組」

 

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「ひまわり3組」

 

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「モンテッソーリのおへや」

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以上です。最後までご覧くださいまして、ありがとうございました。

 

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青い鳥 2月号

2019年02月17日

青 い 鳥

[2月号]

 

~作品の製作から子どもが学ぶこと~

 

新年が明けて、またたく間に早一ヶ月が過ぎようとしております。寒さは、これからが本番を迎えますし、感染症(インフルエンザ等)の感染のお子さんも数人出ています。

ご家庭では、感染症の予防は実行されていると思います。

幼稚園では、感染症予防対策として子どもたちに「手洗い・うがい」の励行を指導しております。「手洗い」は、感染症予防対策の基本中の基本ですし、「うがい」は日本独自の感染症予防の生活習慣です。子どもたちの中で理解できるように実践をふまえて指導しています。

どうぞご家庭でも外から帰った後や食事の前には、必ず「手洗い・うがい」を行うように習慣化させてあげてください。

現在、園では、2月17日(日)の作品展に向けて絵画製作や色々な作品製作に取り組んでいます。製作の基本は、はさみを使ったり、糊やセロハンテープを使ったり、指先を使うことです。(新しく出てくる教材には、特に興味を示しているようです。)

子どもたちの最も大切な目と手を動かす協応運動能力を養うため、造形活動の指導と創造性を育てるための活動を取り入れた各種製作の指導を行っております。

作品展は、モンテッソーリの実践している様子も写真を通して見ていただけるように用意しました。お子様から説明を聞きながら、楽しい様子を想像して下さい。

また、製作する作品の中には、時間がかかるものもあります。そのため子どもたちが集中する時間も長くなります。完成までに時間を要する作品の製作では、じっくりと取り組むことから“根気”が養われるとともに子どもたちの大きな“自律”につながります。

そして、作品が、完成したときには、大きな達成感や成就感が得られるばかりか、自分たちで作り上げた作品に“誇り”を感じて“次の活動への意欲”が、芽生えてきます。

園では、子どもたち一人ひとりが、何に興味関心を持つか常に考え、保育をしておりますが、どうぞご家庭でもご自分のお子さんが何に興味を持っているのかに関心を払っていただき、少しずつ少しずつ伸ばしていただければと思います。そして、その課程において誉めてあげてください。この“誉める”ことが、子どもの“自信”となり心と身体の“成長”へとつながります。          

園長 籾子

カテゴリ:青い鳥通信

青い鳥 〔新年号〕

2019年02月05日

青 い 鳥

〔新年号〕

~就学までに身に付けさせたい5つの習慣~

 

新年明けましておめでとうございます。

皆様におかれましては、つつがなく新しい年をお迎えのこととお慶び申し上げます。 

さて、1月9日(水)から3学期が始まります。この期はとても短くて、あっという間に過ぎてしまいます。このため担任、職員共に「各学年の総仕上げ」と「思い出多き学期」にしていきたいと考えておりますので、保護者各位におかれましてもご理解ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

 

1、元気にあいさつしよう。

あいさつは、すべて通じる基本です。園では、年少児も年中児も、年長児もみんな元気にあいさつしてくれます。

朝は「おはよう」、当番さんは「おねがいします。」、何かやってもらったら、「ありがとう」、お帰りは、「さようなら」と元気いっぱいです。

でも、就学前の年長組のみんなには、「+ございます。」などの丁寧語を学んでもらいたいと考えております。

もうすぐ小学1年のお兄さん、お姉さんになるのですから「おはようございます」「ありがとうございます。」は当たり前ですね。

 

2、1時限(45分間)座れるようになろう。

小学校では、時間割で授業が組まれ、1時限45分間椅子に座るようになります。園では、年長児の保育でも同じような体験をさせるようにしております。

20分~30分くらいは、ほとんどの子どもは集中できるのですが、まだまだ慣れない子もおりますので、少しずつ時間を伸ばしながら45分間座っていられるようにしてあげたいですね。

これからも、なぜそうしなければいけないのか具体的にお話ししながら45分間に慣れるように体験を重ねていきたいと思います。

 

3、「ひらがな」を読めるように、「自分の名前」が書けるようになろう。

これは、文字の学習になりますが、「ひらがな」は就学前までに読めるようにしておくことが大切です。書くことについては、正しい鉛筆の持ち方と書き順で、自分の名前が書けるように教えていただければと思います。

この時大切なことは、無理に教え込まないようにすることです。

絵本などの好きな本の文字を見せながら読んであげることで、「このじなあに?なんてよむの?」って興味を持たせるようにして下さい。とにかく文字に興味を持たせることが肝要ですので、毎日少しずつ書き方の練習をさせて、文字が書ける喜びを感じさせてあげてください。

 

4、「数の数え方」、「数の書き方」も出来るようになろう。

数の数え方と数の書き方も同じですので、飽きないように工夫しながら、できれば「数」についての指導は、ただ唱えるのではなく「物」と「数」とが一致できるように教えてあげてください。

 

5、小学校では何やるの?などの子どもの疑問には分かりやすく答えてあげよう。

小学校って何やるところ?子どもたちには、不安と期待でいっぱいになります。日頃から子どもたちの質問には分かりやすくお話しさせていただいておりますが、ご自宅でも興味関心を示すことがありましたら、その場でお話しして頂きたいと思います。

一番大切な事は、「小学校は、楽しいところだよ。」と期待をもたせてあげることですので、よろしくお願いします。 

 

園長 籾 山 恭 子

カテゴリ:青い鳥通信

節分(豆まき)全園児

2019年02月01日

今日は、豆まきをしました。

それぞれ作った鬼のお面をつけて「鬼は外!福は内!」と声を出しながら

参加しました。

鬼が怖くて、泣く子、果敢に立ち向かっていく子、様々な表情を見せてくれました。

 

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