学校法人 籾山学園 かんとう幼稚園

青　い　鳥

〔４月号〕

入園・進級おめでとう！

桜の花も満開となり、新しい門出にふさわしい季節になりました。

寒さ厳しい冬からようやく開放され、今年も何事もない一年になりますようにと、心から願うばかりです。

新入園の子どもたちにとっては、初めての社会へのスタートであり、生活が、急に変わって何かと不安になるものです。ご家族の皆さまには、温かく見守っていただき、一日でも早く園生活・集団生活に慣れることができるようにご協力のほどお願い致します。

進級園児たちは、「お兄さん」「お姉さん」になりました。

気持ちを新たに頑張ってくれることでしょう。期待しています。

幼稚園に入って最初に慣れることは、「集団生活の中での遊び」です。子どもにとって「あそび」は、とても大切なことです。

つまり、「あそび」は、大人の仕事と同じ意味を持っています。

「友だちと遊びが、たくさんできる子ども」そのような子どもに育んでいきたいと考えています。

子どもは、遊びを繰り返しながら、子どもなりに、人間関係の複雑さを自然に学んでいきます。そして、自己中心の世界から、他人も自分と同じような感情を持った存在であることに気付くようになります。

このような「気づき」の繰り返しから幼児の自発性が生まれ、自分で「自律」できる子どもに育っていきます。

子どもは、大人が考えるより遥かにたくましい順応性をもっているのです。

お家の方々には、子どもたちが園生活のリズムをつかむまで、何かとご苦労があるかと存じますが、長い目でわが子の成長を見守って頂きたいと思っております。

園長　籾山恭子

青　い　鳥

〔３月号〕

～卒園・進級おめでとう～

 ３学期も、残りわずかとなってまいりました。

 いよいよ今年度も終わり、各々年中・年長・小学校へ進級されます。

振り返ってみますと、月日の経つのがこんなに早いものかと驚いているところです。

行事一つ一つ終わるごとに本当に成長する子どもを見るのが、とても楽しみです。

作品展のお子様の作品は、どうでしたか。

子どもらしさの中に、創造力豊かな子どもの発想に、驚かされたのではないでしょうか。

そして、１年間、２年間、３年間、培ってきましたことは、

お子様の各々の体と心の中に様々な形で、残されているに違いありません。

そして、目に見える体の成長はもちろんのことですが、見えない心の成長は、

特に計り知れないものがあると思います。

教育の効果というものは、すぐに現れるものではなく、

いつか子どもたちの成長の過程に蓄積されて、いろいろな形になって

将来現れてくると確信しております。

友だちのことを思いやる心、一つ一つの事を確実に実行できる子ども、

そんな子どもを育てるために、子ども達のふれあいの中から

一人ひとりを大切にすることを目標に過ごして参りました。

そんな大きな思いを心に秘めながら、子ども達の旅立ちに大きな声援を送り、

また、今後とも尚一層大きく違った環境の中で、

自律できる子どもになってほしいと思います。

園　長　　　　　　　籾山　恭子

２月１８日（日）に行われた作品展！

お部屋とホールには、子どもたちと先生たちが、１年間がんばった集大成が展示されています。

どのお部屋も見応えたっぷりで、ご覧になったご家族やお客様は、みな大喜びで子どもたちから

お話を聞いたり、担任から説明を聞いたりしていましたね。

皆さま、本当にありがとうございました。

青　い　鳥

[２月号]

～作品の製作から子どもが学ぶこと～

新年が明けて、またたく間に早一ヶ月が過ぎようとしております。寒さは、これからが本番を迎えますし、感染症（インフルエンザ等）のリスクも高くなってきます。ご家庭では、感染症の予防策は実行されていますか？

幼稚園では、感染症予防対策として子どもたちに「手洗い・うがい」の励行を指導しております。「手洗い」は、感染症予防対策の基本中の基本ですし、「うがい」は日本独自の感染症予防の生活習慣です。

どうぞご家庭でも外から帰った後や食事の前には、必ず「手洗い・うがい」を行うように習慣化させてあげてください。

現在、園では、２月１８日（日）の作品展に向けて絵画製作や色々な作品製作に取り組んでいます。製作の基本は、はさみを使ったり、糊やセロハンテープを使ったり、指先を使うことです。

幼稚園では、子どもたちの最も大切な目と手を動かす協応運動能力を養うため、造形活動の指導と創造性を育てるための活動を取り入れた各種製作の指導を行っております。

作品展は、モンテッソーリの実践している様子も写真を通して見ていただけるように用意しました。お子様から説明を聞きながら、楽しい様子を想像して下さい。

また、製作する作品の中には、時間がかかるものもあります。そのため子どもたちが集中する時間も長くなります。完成までに時間を要する作品の製作では、じっくりと取り組むことから“根気”が養われるとともに子どもたちの大きな“自律”につながります。

そして、作品が、完成したときには、大きな達成感や成就感が得られるばかりか、自分たちで作り上げた作品に“誇り”を感じて“次の活動への意欲”が、芽生えてきます。

園では、子どもたち一人ひとりが、何に興味関心を持つか常に考え、保育をしておりますが、どうぞご家庭でもご自分のお子さんが何に興味を持っているのかに関心を払っていただき、少しずつ少しずつ伸ばしていただければと思います。そして、その課程において誉めてあげてください。この“誉める”ことが、子どもの“自信”となり心と身体の“成長”へとつながります。　　　　　　　　　　

園長　籾　山　恭　子

青　い　鳥

〔新年号〕

～就学までに身に付けさせたい５つの習慣～

新年明けましておめでとうございます。

皆様におかれましては、つつがなく新しい年をお迎えのこととお慶び申し上げます。

さて、１月１０日（水）から３学期が始まります。この期はとても短くて、あっという間に過ぎてしまいます。このため担任、職員共に「各学年の総仕上げ」と「思い出多き学期」にしていきたいと考えておりますので、保護者各位におかれましてもご理解ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

１、元気にあいさつしよう。

あいさつは、すべて通じる基本です。園では、年少児も年中児も、年長児もみんな元気にあいさつしてくれます。

朝は「おはよう」、当番さんは「おねがいします。」、何かやってもらったら、「ありがとう」、お帰りは、「さようなら」と元気いっぱいです。

でも、就学前の年長組のみんなには、「＋ございます。」などの丁寧語を学んでもらいたいと考えております。

もうすぐ小学１年のお兄さん、お姉さんになるのですから「おはようございます」「ありがとうございます。」は当たり前ですね。

２、１時限（４５分間）座れるようになろう。

小学校では、時間割で授業が組まれ、１時限４５分間椅子に座るようになります。園では、年長児の保育でも同じような体験をさせるようにしております。

２０分～３０分くらいは、ほとんどの子どもは集中できるのですが、まだまだ慣れない子もおりますので、少しずつ時間を伸ばしながら４５分間座っていられるようにしてあげたいですね。

これからも、なぜそうしなければいけないのか具体的にお話ししながら４５分間に慣れるように体験を重ねていきたいと思います。

 ３、「ひらがな」を読めるように、「自分の名前」が書けるようになろう。

　　　　　これは、文字の学習になりますが、「ひらがな」は就学前までに読めるようにしておくことが大切です。書くことについては、正しい鉛筆の持ち方と書き順で、自分の名前が書けるように教えていただければと思います。

この時大切なことは、無理に教え込まないようにすることです。

絵本などの好きな本の文字を見せながら読んであげることで、「このじなあに？なんてよむの？」って興味を持たせるようにして下さい。とにかく文字に興味を持たせることが肝要ですので、毎日少しずつ書き方の練習をさせて、文字が書ける喜びを感じさせてあげてください。

４、「数の教え方」、「数の書き方」も出来るようになろう。

　　　数の教え方と数の書き方も同じですので、飽きないように工夫しながら、できれば「数」についての指導は、ただ唱えるのではなく「物」と「数」とが一致できるように教えてあげてください。

５、小学校では何やるの？などの子どもの疑問には分かりやすく答えてあげよう。

　　　　　小学校って何やるところ？子どもたちには、不安と期待でいっぱいになります。日頃から子どもたちの質問には分かりやすくお話しさせていただいておりますが、ご自宅でも興味関心を示すことがありましたら、その場でお話しして頂きたいと思います。

一番大切な事は、「小学校は、楽しいところだよ。」と期待をもたせてあげることですので、よろしくお願いします。

園長　籾山　恭子

この度は、当園の２歳児教室へのお申し込みを頂き、

誠にありがとうございます。

２月５日（月）１０時からホールにて入園説明会を開催いたします。

尚、スモックの注文をお受けいたします。

家庭調査票をご持参の上、お越しください。

当日、入園手続きもお受けいたしますので、よろしくお願いたします。

冬休みが終わって、今日から３学期がスタートしました。

寒さにも負けず、みんなかっこよく整列して、式に参加しました。やはり、１つ歳を取ったせいかな？と思うほど、りっぱでしたね。

園長先生からは、「冬休みの約束は守れたかな？」「お年玉をもらったかな？」「おでかけしたかな？」「おうちのお手伝いしたかな？｝などと質問され、

後で一人ひとり先生たちに楽しかったことをどんどん教えてくれることでしょう。

３学期！「インフルエンザにかからないよう、しっかりうがいや手洗いをしましょうね」と

約束もしました。さぁ、みんなで元気にのりきろうね。

今日は、２学期最後の日、制服姿に着替えてホールに集まりました。

制服を着ると、なぜか身も心も凛々しく、颯爽とします。

園長先生が、「どんなふうに冬休みの過ごしたら良いのか？」子どもたちとやりとりしながら、いくつか約束を教えてくれました。

寝る時間については、「１１時に寝るよ！」というお友だちもいましたが、「遅くとも９時には寝ましょう。」と約束を決めました。

明日から始まる冬休み、ぜひご家族そろって楽しく元気に過ごして欲しいですね。

また来年１月１０に元気に会えますよう・・・良いお年を！

※長時間保育は、今年は２８日まで、来年は４日からスタートします。

HPを見て下さってありがとうございました。来年もよろしくお願い致します。

～子どもが育つ魔法の言葉～

 朝夕の寒さも一段と厳しくなり、今年も一ヶ月を残すのみとなりました。

子どもたちもなわとびや鉄棒あそびを通して、努力すればできる楽しさを自分の経験を通して、

肌で感じることができるようになりました。

生活発表会の役割も自分で選び、難しいことにも挑戦でき完成する楽しさを味わっているようです。

どんな発表会になるか楽しみにしています。

会場の関係で、３つに分けさせていただきました。どうぞごゆっくりご覧いただきたいと思います。

子どもは日々成長していますが、どのように成長していくかは、保護者の方をはじめとしたまわりを取り巻く環境に

大きく左右されます。

この時期の子どもたちの成長は、目をみはるものがあります。何でも吸収します。

好いこと悪いこと、私たちの言葉かけによって子どもたちは成長していくと言っても過言ではありません。

良い子に育てたいと思う気持ちは、誰でも願っていることです。

そんな子どもを育てる子育ての知恵として、ドロシー・ロー・ノルトの著作『子どもが育つ魔法の言葉』の中の詩をご紹介します。 

☆けなされて育つと、子どもは人をけなすようになる。

☆トゲトゲした家庭で育つと、子どもは乱暴になる。

☆不安な気持ちで育てると、子どもは不安になる。

☆「かわいそうな子だ」と言って育てると、子どもはみじめな気持ちになる。

☆子どもを馬鹿にすると、引っ込み思案な子どもになる。

☆親が他人を羨んでばかりいると、子どもは人を羨むようになる。

☆叱りつけてばかりいると、子どもは「自分は悪い子なんだ」と思ってしまう。

☆励ましてあげれば、子どもは自信をもつようになる。

☆広い心で接すれば、キレる子にはならない。 

☆誉めてあげれば、子どもは明るい子に育つ。　　

☆愛してあげれば、子どもは人を愛することを学ぶ。

☆認めてあげれば、子どもは自分を好きになる。

☆見つめてあげれば、子どもはがんばり屋になる。

☆分かち合うことを教えれば、子どもは思いやりを学ぶ。

☆親が正直であれば、子どもは正直であることの大切さを学ぶ。

☆子どもに公平であれば、子どもは正義感のある子に育つ。

☆やさしい思いやりをもって育てれば、子どもはやさしい子に育つ。

☆守ってあげれば、子どもは強い子に育つ。

☆和気あいあいとした家庭で育てれば、子どもはこの世はいいところだと思えるようになる。 

毎日の生活の中で、何となく子どもと接して、会話をしている中で、あたりまえのことを実行することがいかに大切なことかということが、

少しでもわかっていただけたのではと思っています。

まさに、「子は親が鏡」ということなのだと思います。

明日は、ピヨピヨ運動会です。天気予報では、あいにくの雨模様のようですが、室内で行いますので大丈夫です。

場所は、２階のホール、１０時から行います。

皆様、お誘いあわせの上、どうぞお越しください！先日の入園説明会にいらして下さった皆様のお越しを心からお待ちしております。